与传统教育相比网络教育怎样弥补自身不足？

网络教育是新兴的教育模式，它与传统的教育相比，在教学方式上有着很大的不同。知金教育刘老师表示，网络教育与传统教育相比，有不足但也有优势。那么，网络教育怎样弥补自身不足呢?

相对于传统教育，网络教育具有的不足：

1、投入成本高，通信费用贵。

网络教育的初期投入成本太高。首先是硬件设施的配套，如服务器的构建，教室多媒体设备的配备，机房的建设等;其次是软件投资，如网络资源库的建设，教学平台软件的开发，网络教材的开发以及宽带的接入等，都需要大量的资金注入。这一客观存在的实际困难，对边远山区和贫穷地区，已经成为网络教育渗透的主要障碍。

2、师生之间缺乏情感交流。

从学生角度来说，教师在网上提供的各种教学资源，无论其内容多么丰富，毕竟只是通过媒体和数码形成的图像和符号，缺乏课堂教学的真实感和人情味，更没有师生之间即时的面对面的情感交流。

3、对学习者提出更高要求。

首先，学习者必须具备运用信息技术的能力。网络教育中，要求学生能运用计算机，网络技术在网上进行学习。那么，学习者就必须具有使用计算机和网络的能力。此外，学习者必须具有较强的自控能力。长期以来，我们在应试教育的指挥棒下培养出的学生缺乏积极的探究精神，缺乏主动交往的意识。在相对宽松自由的网络环境中，学习者必须具备较强的自控能力，才能取得较好的学习效果。

网络教育怎样弥补自身不足：

1、互联网和移动互联网的普及使得学习更便利。

互联网特别是移动互联网的普及，使得人们可以随时随地的利用电脑和智能手机联网进行网络教育学习，为网络教育提供了很大的便利性。

2、积极开展线下公开课以促进师生、学生之间的交流。

为了保证求学者的学习质量，像北外网院也会定期开展线下公开课活动，以使学员之间能够面对面的交流学习，同时也会请一些已经毕业的学生分享经验，从而帮助在校学员更好的完成学业。此外，还会请专业老师帮助学员进行职业规划，让学生的学习更有目标。

3、网络教育的学习者多为在职成人，自学能力强。

选择网络教育的多为在职成人，这部分人已经有一定的工作经验，提升学历是为了更好的实现职业发展目标，所以他们在学习时很有自控能力，更能树立学习目标，并有针对性的去学习。从北外网院历届毕业生的情况来看，毕业生都能很好的完成学习和作业，对于网络教育这种方式他们都是非常认可的。